Новые кадры для новой химии

Заседание Комитета по экономической политике Совета Федерации, посвященное вопросам реализации национального проекта «Новые материалы и химия» в части малотоннажной химии и подготовки кадров, провёл сенатор Владимир Кравченко. Открывая заседание, он подчеркнул, что для обеспечения стратегического развития химической промышленности необходима координация усилий бизнеса, государства, регионов и научных центров.

Обеспечить уверенное развитие

– Наша цель – обеспечить уверенное развитие химической промышленности России, чтобы на мощной ресурсно-сырьевой базе страны возникали современные, успешно работающие производства, – сказал Владимир Кравченко. – Эти предприятия должны обладать квалифицированными кадрами и применять передовые технологические и энергосберегающие решения, полностью соответствующие высоким стандартам охраны окружающей среды. Ресурсов у нас достаточно, сырьевая база качественная – теперь необходимо, чтобы вся деятельность в отрасли была основана на таких высокотехнологичных принципах. Для обеспечения стратегического развития химической промышленности на долгие годы вперед необходим комплексный подход и координация усилий бизнеса, государства, регионов и научных центров.

За круглым столом представлены все четыре ключевые института развития. Для решения этих задач запущен национальный проект «Новые материалы химии». Он предполагает, что до 2030 года в России будут реализованы проекты по выпуску более 130 приоритетных химических продуктов, включая перспективные направления малой и среднетоннажной химии. Частные компании также активно реализуют и планируют масштабные инвестиционные программы. Для законодателей критически важно определить, где необходима поддержка в части изменения нормативно-правовой базы. Параллельно мы готовим рекомендации по поручению Валентины Матвиенко, касающиеся ситуации в малом и среднем бизнесе, ориентированном на производственный сектор. Многие вопросы здесь взаимосвязаны, особенно после последних изменений в налоговой политике. Таким образом, часть рекомендаций, выработанных в ходе нашей работы, будет включена в общие рекомендации Совета Федерации для Правительства. Первый блок – это законодательные инициативы. Второй – непосредственная реализация нац

ионального проекта. Третье направление – вопросы подготовки кадров, которые доложат представители Министерства науки и высшего образования. Задача – сформировать предметные рекомендации для Правительства РФ.

Владимир Кравченко подчеркнул, что к 2026 году дефицит наиболее востребованных продуктов малой и среднетоннажной химии достигнет сотен тысяч тонн. Критическая нехватка ощущается в ключевых сегментах: катализаторах, многие из которых производятся лишь по зарубежным лицензиям, добавках для полимеров, пластификаторах и стабилизаторах, реагентах для фармацевтики и электролитах для аккумуляторов. Доля импорта в некоторые из этих сегментов выросла до 37–40%, создавая новую, тревожную форму технологической зависимости.

Что касается кадрового голода, его острота, на первый взгляд, не столь высока. В России сегодня работают около 20–22 тысяч учителей химии. Потребность в дополнительных специалистах к 2026 году оценивается примерно в такую же цифру. Мы пришли к консенсусу: если каждый педагог сможет выявить и направить в среднее специальное или высшее химическое образование хотя бы одного одарённого ученика, это заложит основу бесшовного, непрерывного образовательного пути, который в перспективе и должен ликвидировать дефицит.

Однако острейший дефицит сохраняется среди квалифицированных инженеров и рабочих – это следствие общего демографического спада и жёсткой конкуренции с другими секторами экономики. Возьмём, к примеру, Томск: здесь химическое направление активно развивают ТГУ и ТУСУР, создан новый кластер при поддержке Валентины Ивановны Матвиенко. Но параллельно бурно растут кластеры электроники и беспилотных систем, открывают свои классы Политех и другие вузы. Даже в рамках одного региона с населением чуть более миллиона человек мы вынуждены соревноваться за каждого выпускника школы.

Наконец, технологические и финансовые барьеры. Высокая ключевая ставка делает кредиты на модернизацию производств труднодоступными, что сковывает запуск новых мощностей. Усугубляет ситуацию сложность обратного инжиниринга и острая нехватка отечественного оборудования: до 70–80% компонентов в некоторых критических приборах по-прежнему остаются импортными.

Серьёзные потенциал для развития

О статусе реализации национального проекта «Новые материалы и химия», результатах на сегодняшний момент и фокусе работы на 2026 год рассказал заместитель директора Департамента химической промышленности Минпромторга России Алексей Артемьев. По его словам, химическая промышленность служит системообразующим стержнем для множества секторов экономики. Данный комплекс представляет собой огромную часть российской экономики: около 206 тысяч предприятий, большинство из которых относятся к малому и среднему бизнесу, и более 800 000 занятых специалистов – такая картина складывается по данным текущего баланса трудовых ресурсов.

Доля отрасли в ВВП обрабатывающей промышленности составляет порядка 10,5% – цифра весьма значительная, и мы рассчитываем на её рост. Понимая, сколь богата наша ресурсно-сырьевая база, мы видим серьёзный потенциал для развития комплекса. В настоящее время мы активно работаем над стратегией развития химической промышленности совместно с коллегами из ИХТЦ Томска; этот проект был начат ещё год назад, и в текущем году планируем его завершить, определив чёткие приоритеты и векторы развития.

Основными потребителями продукции химической отрасли выступают множество секторов – от сельского хозяйства, потребляющего минеральные удобрения и средства защиты растений, до строительства, машиностроения, нефтегазовой отрасли, металлургии и других. Достижение технологической независимости этих отраслей напрямую зависит от того, как будет развиваться отечественная химическая промышленность.

Следовательно, ключевые задачи, стоящие перед нами, – это обеспечение критическим сырьём, разработка технологий глубокой переработки доступных ресурсов, расширение существующих и создание новых производственных мощностей. Национальный проект в этой сфере стартовал в прошлом году, его структура хорошо известна всем, кто следит за ходом реализации. И вот хорошая новость, фактически уже этого года: был запущен новый национальный проект по биоэкономике, частично созданный на базе ранее входившего в наш нацпроект федерального проекта по развитию биотехнологических производств.

Далее Алексей Артемьев представил карту поддержанных проектов, показав крупнейшие – с капитальными затратами свыше 1 млрд рублей. Только за прошлый год было поддержано порядка 38 проектов с совокупным бюджетом около полутора триллионов рублей. Все эти проекты на горизонте 2030 года, а иногда и чуть дальше, будут запущены, выйдут на мощность и внесут свой вклад в валовой продукт страны.

Одно из ключевых направлений, на котором докладчик остановился подробнее, – развитие волоконной тематики. Оно становится особо приоритетным с точки зрения глубокой локализации элементов экипировки и подъёма лёгкой и текстильной промышленности в России. Здесь фокус сосредоточен на полиэтилентерефталате, полиэфирном волокне и, особенно, на полиамиде-6, который сегодня остро востребован именно в сегменте экипировки. Также мы поддерживаем проект по производству вискозного волокна, что позволит закрыть часть рыночного спроса. Это стратегическое направление для нас – как с точки зрения обладания соответствующими технологиями, так и с точки зрения переработки сырья и максимально возможной локализации важнейшей продукции для лёгкой промышленности.

Отдельный приоритет – развитие шинной отрасли. Она достаточно крупная и развитая: производятся шины как автомобильные, так и грузовые. Мы поддержали создание шин малых диаметров для велосипедов, а в этом году – проект по выпуску крупногабаритных шин, что закроет потребности сегмента горной добычи и карьерной техники. Это в своём роде вытягивающая отрасль, потребляющая значительные объёмы продукции, в первую очередь каучуков, а также малотоннажной химии, которую нам необходимо активно импортозамещать.

Традиционно, с прошлого года мы работаем над созданием центров инженерной разработки и продолжаем эту работу сейчас. Напомню, что в прошлом году было создано девять таких центров: шесть – при Министерстве промышленности и торговли и три – по отдельному мероприятию Министерства науки и высшего образования. В апреле этого года мы подводим итоги очередного конкурса по шести новым тематикам, в рамках которых планируем создать дополнительные центры. Аналогичную работу ведёт Минобрнауки, и коллеги, надеюсь, расскажут об этом подробнее: там также ожидается поддержка значительного числа новых центров в текущем году.

Особенность этих центров – в создании инфраструктуры для разработки новых технологий и решения конкретных технологических задач предприятий, включая поддержку существующих производств. С одной стороны, это эффективный инструмент для нас, с другой – комфортная для вузов мера, дающая им свободу в выборе продуктов, технологий и спектра технологических услуг для бизнеса. Это создаёт необходимый простор для работы в условиях неопределённости, характерной для химической отрасли, и позволяет смягчить одно из ключевых препятствий – серьёзные обязательства, которые инвестор вынужден брать на себя по каждому проекту с последующей многолетней отчётностью. Мероприятие реализуется в этом году, и мы рассчитываем продолжить поддержку создания инженерных центров на базе бюджетных учреждений в следующем году.

В рамках национального проекта по химической промышленности Минпромторг работае по интегрированным цепочкам, формируя перечни критических веществ. Эти вещества либо требуют первоочередного импортозамещения в целях технологической независимости, либо открывают потенциал для технологического лидерства – через создание высокоэффективных, конкурентоспособных на глобальной арене производств, либо через освоение продуктов, которые умеют производить лишь считанные страны. Тем самым снижаются риски в цепочках снабжения для потребляющих отраслей. На сегодня в фокусе 23 такие цепочки; мы их корректируем, объединяем и добавляем новые по мере углубления анализа критических потребностей. Эту работу будем продолжать. На текущий момент определено 130 продуктов первого приоритета – это наш главный фокус. По чуть менее половине из них уже есть инвесторы, взявшие на себя реализацию проектов и подписавшие соответствующие дорожные карты. По остальным – работу необходимо продолжать, чтобы найти заинтересованных инвесторов.

В нацпроекте также предусмотрены мероприятия по опережающей подготовке и переподготовке кадров, которые реализуют Минобрнауки и Министерство просвещения. Здесь я остановлюсь, не отнимая хлеб у Елены Сановны Мирюгиной, и чуть подробнее расскажу о работе, которую ведём совместно с Минтрудом по выявлению реальной кадровой потребности отрасли в профессионально-квалификационном разрезе. Понимаем, что времени остаётся не так много, чтобы подготовить необходимый пласт молодых специалистов, которые успеют принять участие в реализации национальных проектов, получив нужные навыки в системе СПО и высшего образования. Это один из приоритетных векторов, поставленных вице-премьером Татьяной Алексеевной Голиковой.

В рамках этой работы уже начался Всероссийский опрос работодателей, и мы активно агитируем и контролируем участие нашей промышленности, чтобы Минтруд и профильные институты получили максимально качественную и подробную информацию о текущем состоянии кадров в химической отрасли и её потребностях на будущие годы. Это позволит выявить основные точки роста и дефицит квалифицированных специалистов, чтобы в оставшиеся четыре года реализации нацпроекта, начиная с 2027 года, все мероприятия по опережающей подготовке были сфокусированы на конкретных регионах и конкретных направлениях обучения.

Огромное значение придаётся работе с регионами. Соответствующие поручения ответственным органам региональной исполнительной власти, курирующим промышленность, уже даны: все региональные министерства промышленности в субъектах с развитой химической отраслью должны активно включиться в работу по оценке кадровых потребностей. Вместе сложится целостная картина по стране и отрасли, которая станет точным ориентиром для подготовки и переподготовки специалистов.

Что касается вопроса о барьерах и основных векторах: в рамках нацпроекта сформирован соответствующий план развития нормативно-правового регулирования с рядом мероприятий, за которые отвечает Минпромторг как инициатор. Отмечу, что один из важнейших векторов нашего внимания – это, безусловно, всё, что связано с защитой внутреннего рынка, в том числе от некачественной продукции. Не стану утверждать, что контрафактной продукции нет – ситуация разнится от сегмента к сегменту. Однако вопросы технического регулирования и стандартизации, безусловно, являются нашим первостепенным приоритетом. Именно благодаря этим инструментам мы можем выводить вперёд целые отрасли готовой химической продукции, которая уже присутствует на рынке и потребляется другими индустриями. Это позволяет не просто поддерживать данные направления, но и создавать для них такую среду, в которой они смогут развиваться динамично – даже без прямого применения мер государственной поддержки. Именно об этом векторе нам часто пишут предприниматели, акцент

ируя наше внимание на его значимости.

Второй ключевой вектор, охватывающий практически всю отрасль, – это таможенно-тарифная политика и регулирование. Они требуют тонкой настройки и сбалансированного подхода, ведь в химии сырьём зачастую выступает тоже химия. Мы не можем повсеместно вводить единые повышенные пошлины: где-то необходимо, наоборот, стимулировать развитие отечественных производителей, особенно в тех нишах, где российское сырьё пока отсутствует. Это также чрезвычайно важный фокус работы.

Очаровать созданными условиями

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки РФ Елена Мирюгина отметила: ситуация с кадрами уже анализировалась в рамках нацпроекта и с учётом традиционных объёмов подготовки по КЦП. Анализ показывает, что объёмов достаточно. Основная задача сегодня лежит на предприятиях и университетах – именно здесь, на земле, решается, как они взаимодействуют и мотивируют абитуриентов, чтобы те, поступив в вуз, впоследствии не разочаровались в профессии химика и пришли на производство. В рамках федерального проекта мы стремимся создать все необходимые условия.

В этом году продолжается реализация пяти региональных проектов. В прошлом году успешно завершились первые одиннадцать. Это хороший, но пока точечный опыт. В следующем году, когда картина с запуском новых производств прояснится, мы хотим перейти от конкурсного отбора к обязательному внедрению таких проектов в тех регионах, где это необходимо для создания точек роста. Поскольку проекты в Иркутской и Томской областях, а также в Татарстане подходят к завершению (финансирование исчерпывается), важно, чтобы наработанное не было утрачено.

Нам не хватает выстроенной системы между университетами и предприятиями, которая позволила бы работе продолжаться и после окончания проекта. В этом и есть смысл проектной деятельности: государство даёт первоначальный толчок, помогает наладить механизм, который в дальнейшем должен работать автономно. Вне проектов речь идёт о текущей деятельности, требующей постоянных ресурсов, а мы говорим именно о проектах.

В рамках федеральных проектов основное внимание направлено на подготовку абитуриентов – на то, чтобы будущие студенты могли максимально быстро включиться в университетскую среду, обладали необходимым уровнем знаний по химии и другим естественнонаучным дисциплинам. Это позволит им эффективно подготовиться к работе на предприятии. Университет, с одной стороны, избежит необходимости ликвидировать школьные пробелы и сразу начнёт давать актуальную программу. С другой стороны, это будут мотивированные ребята, понимающие, что они приходят работать в контуре нашего Национального проекта именно на предприятия-партнёры. Всё честно: студент поступает на химическое направление, в него вкладываются и в рамках редпроекта, и в рамках университета, и предприятие инвестирует в его будущее, чтобы получить в итоге готового специалиста.

В сфере высшего образования мы определили 19 ключевых направлений подготовки и специальностей, на которые делаем упор. Именно по ним ведётся аналитика количественных показателей и объёмов подготовки. В рамках этих направлений Центр опережающей подготовки формирует консорциум университетов из всех регионов, с акцентом на те, где реализуются нацпроекты технологического развития, создаются производства, или которые расположены близко к ним и могут стать источниками кадров. Эта логика последовательно проводится, и ключевой площадкой выступает именно Центр опережающей подготовки.

Центр становится ядром для координации, помогая сориентироваться предприятиям, университетам, школьникам и студентам. В том числе это работает через разработку новых образовательных программ. Здесь необходим комплексный подход: ни одно мероприятие нельзя вырывать из контекста. Должна быть система. Например, ТГУ в Томске совместно с предприятиями в рамках консорциума дорабатывает существующие или запускает новые программы. Зачем дорабатывать? Потому что предприятиям нужны кадры здесь и сейчас. Новая программа – это новый набор и плюс 4-5 лет обучения. А доработка существующей позволяет получить выпускника через 2-3 года, иногда адаптируя даже старшие курсы. Таким образом, программа создаётся под конкретного партнёра, и студенты, учась, уже погружены в его контур, проходят там практику. Исключены ситуации, когда университет говорит студенту: «Ищи практику сам», а потом отказывается заключать договор из-за формальностей. Теперь у каждой программы есть партнёр, который предоставит и место практики, и отработанное

содержание, чтобы выпускник совершил бесшовный переход на работу. Он заканчивает вуз и сразу приступает к обязанностям, получая достойную зарплату, – его не нужно доучивать, он уже готовый специалист, четыре года параллельно работавший с предприятием. Все эти меры должны дать положительный результат.

Нельзя обойти и соревновательные форматы – без них сложно, это выход во внешний контур для ребят, возможность сравнить себя с другими, понять свой уровень. Это важно и для студентов, и для предприятий, которые получают площадку для поиска талантов – «забирай лучших». По поручению Президента мы отрабатываем новый формат дополнительного профессионального образования (ДПО). Учитывая ограниченность ресурсов, нельзя больше «стрелять наугад». ДПО должно быть точечным – под конкретный проект, конкретное производство, с чётким содержанием и пониманием измеримого результата после завершения программы. Совместно с Минпромторгом мы ищем этот формат, и соответствующее поручение есть. Проводить ДПО просто ради обучения, без понимания, какой экономический эффект и обратная связь будут получены, сегодня уже невозможно.

Что касается целевого обучения: в ближайшее время будет впервые опубликована детализированная квота целевого приёма на 2026 год. В ней будет чётко прописано: предприятие, университет, специальность, количество мест. Под каждую такую квоту предприятие сформирует предложения для абитуриентов. Ребята через портал «Работа в России» смогут подать заявки во время приёмной кампании и заключить целевые договоры, а предприятие получит гарантированного будущего сотрудника. Мы обязательно вовлечём в этот контур Томск и компании УПК по нашим направлениям подготовки, чтобы сформировать пул гарантированных кадров для производства. В следующем году будем развивать эту историю – в ней большой потенциал.

Томский опыт

– Сгодня наблюдается мощный поток крупных инвестиций, в том числе бюджетных, в химическую отрасль, а количество мер поддержки и проектов возросло кратно, – говорит директор томского Инжирингового химико-технологического центра Алексей Князев. – Активно работают инструменты поддержки – и 208-е, и 209-е постановления Фонда развития промышленности, и постановление № 1649. Инвестиции идут, проекты реализуются. Однако есть важное предложение по их системной увязке. Мы видим, что государство поддерживает создание инжиринговых центров и развитие образовательных программ через кадровые центры. Но, на мой взгляд, было бы логично и правильно при выделении бюджетных средств, особенно в форме субсидий, ставить перед получателем поддержки условие: он должен обратиться в аккредитованный российский инжиринговый центр – именно тот, что поддержан Минпромторгом, – и заранее, на этапе проектирования, запланировать привлечение подготовленных кадров. А впоследствии – отчитываться через кадровый центр об их использовании.

Вот наглядный пример: проект создания производства адипиновой кислоты на Ямале с инвестициями около 7 миллиардов рублей. Планируется выпуск 30 тысяч тонн продукта, который крайне необходим России, в частности для производства полиамида-66. Но зададимся вопросом: есть ли на Ямале достаточное количество специалистов? Технология сложная – очистка, гидрирование бензола, циклогексанол, нитрование, получение и очистка самой кислоты. Это крупный химический комплекс. Для аналогичных производств, например капролактама, требуется полторы-две тысячи человек. А откуда на Ямале возьмется столько квалифицированных химиков? И тогда, уже на финишной прямой, последует срочный запрос в кадровый центр: «Срочно дайте людей, без них запуск невозможен!» Думать об этом необходимо в самый момент получения субсидии. Поэтому предложение таково: включить в обязательные требования к получателям бюджетного финансирования обращение в кадровый и инжиринговый центры. Так мы увяжем в единую цепь все создаваемые меры поддержки – от проектиров

ания до обеспечения кадрами – и получим синергетический эффект для развития отечественной химической промышленности.

И второй, не менее важный момент – защита российского продукта. Наш центр, например, участвует в проектах по постановлению № 1649. Приведу случай: мы получили субсидию на продукт для целлюлозно-бумажной отрасли, когда финский аналог подорожал с 5 до 11 долларов за килограмм. Как только стало публично известно, что в России создается такой продукт, на наш рынок одномоментно ввезли трёхгодовую норму потребления из Индии по демпинговой цене в 2,5 доллара. Мы, конечно, приуныли – субсидия обязывает, отступать нельзя. К счастью, через год вся та партия не выдержала проверки качеством, и цена вернулась к нормальным значениям. Но мы оказались меж двух огней: с одной стороны, обязательства по субсидии, с другой – суровые реалии конкурентного рынка. Поэтому на начальном этапе жизненно важно поддержать того, кто получил государственную помощь, и в части защиты внутреннего рынка. Чтобы мы были уверены: выходя с продуктом, мы не останемся один на один с демпингом из Китая, Индии и других стран.

Прочный фундамент для подготовки

– В прошлом году мы заложили прочный инфраструктурный фундамент для координации деятельности в подготовке кадров для химической промышленности, – дополнила коллегу руководитель Центра опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии Томского университета Ирада Магаева. – Именно это позволяет нам сегодня масштабировать партнёрство с регионами. На текущий момент партнёрская сеть Центра насчитывает 78 предприятий-партнёров и 70 университетов. Все вузы подтвердили статус участника федерального проекта, заключив соответствующие соглашения и включившись в наши программы. В этом году мы не только продолжим работу по утверждённым направлениям, включая методологическую и аналитическую составляющую, но и существенно расширим взаимодействие с регионами – как в пилотном режиме, так и в рамках аналитического сотрудничества. Пилотным регионом уже выступает Волгоградская область. Проявили заинтересованность и выразили намерение о сотрудничестве Нижегородская, Иркутская

и Омская области.

Кроме того, мы запустили новое направление – молодёжный актив, в рамках которого уже проведено более 10 мероприятий. Также в ближайшее время будет инициировано создание HR-клуба. Все эти шаги нацелены на формирование профессионального сообщества для решения актуальных кадровых задач. По итогам стратегической сессии на площадке Минпромторга России было принято совместное решение о трансформации аналитического дашборда в полноценную информационную платформу. В ближайшей перспективе платформа, помимо агрегации данных с сайтов и выгрузки информации в Минтруд, будет предлагать сервисные возможности для компаний, студентов и других целевых аудиторий.

Будут созданы личные кабинеты, где будет представлена вся необходимая информация. В частности, появится интерактивная дорожная карта, позволяющая компаниям ознакомиться со всеми направлениями деятельности, выбрать подходящие и заявить о готовности участвовать – например, войти в базу предприятий, организующих практики и стажировки, в том числе для профессорско-преподавательского состава, а также получить доступ к базе вакансий и отраслевых мероприятий.

Аналитические инструменты Центра полезны для широкого круга аудиторий: университетам, HR-командам компаний, региональным органам исполнительной власти. Они охватывают весь спектр – от актуализации образовательных программ в соответствии с потребностями химической отрасли до оценки кадрового спроса компаний для построения целостной системы подготовки и корректировки контрольных цифр приёма.

Отдельно хотелось бы остановиться на работе с регионами, которую мы считаем обязательной и крайне важной, особенно в контексте инвестиционных проектов. Для нас принципиально важно понимать не просто количество новых рабочих мест, а качественную структуру кадровой потребности. Без чёткого понимания, какие специалисты, в каком количестве и какого уровня подготовки потребуются предприятию в кратко– и долгосрочной перспективе, ни планирование, ни подготовка кадров невозможны.

Поэтому в ближайшее время мы совместно с Минпромторгом усилим работу по вовлечению компаний во Всероссийский опрос работодателей, который пройдёт с 1 апреля по 1 июня. Для нас критически важно максимальное участие компаний в этом опросе – только так мы сможем достоверно прогнозировать кадровую потребность, прорабатывать прогнозы с Минтрудом и дополнять их в реальном времени с помощью наших аналитических инструментов на информационной платформе.

Мы также поддерживаем регионы в разработке кадровых стратегий. На слайде представлен алгоритм взаимодействия: инициация и организационное согласование, сбор и консолидация исходных данных, этап верификации. На сегодняшний день уже отработано пять регионов: Волгоградская, Омская области, ХМАО – Югра, Томская область и Красноярский край. Они обратились в Центр и получили аналитические материалы для использования в стратегиях развития химической промышленности. На этой неделе мы завершим подготовку данных по всем регионам для их дальнейшей проработки.

Разработка интерактивного дашборда ведётся совместно с регионом и включает три ключевых аналитических блока: анализ кадровой потребности и спроса, анализ предложения работодателей и рынка труда, а также анализ образовательного потенциала. На основе этой архитектуры выстраивается работа над кадровой стратегией. Дополнительно для пилотных регионов мы проводим практические семинары и стратегические сессии по использованию дашборда, выявлению ключевых потребностей и диспропорций в отрасли, а также формированию рекомендаций.

В результате регион получает инструмент для мониторинга кадровой безопасности химической отрасли и детальные данные для разработки региональной кадровой стратегии. В этом Центр выступает ключевым помощником и экспертом.

Здесь представлены планируемые мероприятия Центра на ближайший период. Мы принимаем участие в таких событиях, как Всероссийское празднование Дня химика, форум «Юновус» и других. Коллеги, хочу акцентировать: на всех площадках Центр нацелен на укрепление взаимодействия между предприятиями отрасли и вузовским сообществом. Мы видим необходимость усиления этого сотрудничества – как справедливо отметила Елена Аксановна, только совместными усилиями мы можем сделать его по-настоящему эффективным.

На практике мы сталкиваемся с дисбалансом: в одних регионах предприятия откликаются, но вузы неактивны в подаче заявок и актуализации программ. В других – вузы проявляют инициативу, а индустриальные партнёры остаются в стороне. В этой связи Центр опережающей подготовки предлагает:

Усилить информационную кампанию, включая мотивацию к участию во Всероссийском опросе работодателей. Сегодня многие предприятия относятся к нему формально, поручая заполнение непрофильным специалистам, что искажает данные и подрывает качество прогноза.

Обеспечить информационную поддержку проектов Центра в регионах, чтобы все наши направления были должным образом представлены на местном уровне.

Наладить эффективную коммуникацию между вузами и предприятиями. Центр готов активно включаться, но необходимо и встречное движение со стороны регионов.

Оказать содействие в привлечении представителей региональных органов власти, ответственных за образование, к организации взаимодействия вузов и компаний при разработке кадровых стратегий для химической промышленности.

Подчеркну: мы не стремимся переложить ответственность, а выступаем за совместную, скоординированную работу. Также просим поддержать нашу инициативу по развитию информационной платформы и созданию личных кабинетов для различных аудиторий. Мы открыты к диалогу и готовы рассмотреть предложения от компаний, региональных и федеральных органов исполнительной власти по совершенствованию платформы – чтобы она в полной мере отвечала потребностям отрасли и всех заинтересованных сторон.

Химия человеческих отношений

– Университет можно рассмотреть с точки зрения той же самой химической промышленности, – говорит директор Института тонких химических технологий МИРЭА Михаил Маслов. – ВУЗ должен принять сырьё в виде выпускника школы, переработать его, докрутить и, так скажем, повысить его стоимость и отдать ценным кадром для различных отраслей. Наш университет МИРЭА занимает особое место в образовательной системе, формируя своего рода связующее звено. Мы работаем с выпускниками школ, а также активно рассматриваем абитуриентов из системы среднего профессионального образования, поскольку многие из них стремятся продолжить обучение по программам высшего образования.

Безусловно, мы ориентируемся на запросы наших индустриальных партнёров, которые ожидают от нас подготовки высококвалифицированных специалистов. Наша деятельность находится в поле зрения двух ключевых регуляторов – Минобрнауки и Минпромторга, что побуждает нас к постоянному поиску решений. Наша цель – чтобы современная образовательная программа отвечала на вызовы времени и, что самое главное, на конкретные потребности промышленности.

Приведу некоторые цифры. Университет – один из крупнейших: в нём обучаются 35 000 студентов. Мы занимаем высокие позиции в рейтингах, являемся участником программы «Приоритет 2030» и создали передовую инженерную школу в области СВЧ-электроники. Почему же речь о химии? Потому что в нашем составе – Институт тонких химических технологий с 125-летней историей. Ключевое сотрудничество выстроено с компанией СИБУР, Национальным исследовательским центром «Курчатовский институт» и рядом биотехнологических компаний. Особо хотел бы отметить роль Центра опережающей подготовки в рамках направления «Новые материалы и химия». В прошлом году его команда подготовила глубокий аналитический доклад, оценив кадровые потребности отрасли. Главный вывод доклада, основанного на анализе открытых вакансий, заключается в следующем. Это расхождение между заявленными требованиями к образованию в вакансиях и реальным запросом промышленности. В то время как мы слышим о потребности в 80% специалистов со средним профессиональным образованием,

статистика по вакансиям показывает иную картину: высшее образование требуется в 48% случаев, а СПО – лишь в 37%. Таким образом, данные открытых источников не отражают истинные потребности отрасли. Масштабный опрос работодателей, который сейчас проводится, призван верифицировать эту статистику и дать более точные цифры.

Также важно отметить динамику роста и кадровый запрос в химической отрасли. Учитель химии: 54 203 вакансии – таково общее число предложений на всех открытых платформах. При этом мы постоянно слышим о дефиците учителей-предметников в школах. Это касается не только химиков, но и преподавателей физики, биологии и других дисциплин. Как мы выстраиваем работу с партнёрами? Мы рассматриваем образовательный процесс как единое целое. Школа – не отдельное звено, а отправная точка в подготовке кадров. Всё начинается именно там. На базе университета был создан детский технопарк, где ученики московских школ реализуют практико-ориентированные программы. Эффект не заставил себя ждать: мы сразу отметили рост проходных баллов в университет на 40 пунктов после запуска этой отдельной площадки.

Вторым нашим шагом стала привязка всех программ детского технопарка к программам высшего образования. Не может быть речи о сквозной подготовке, если программы предпрофессионального школьного образования не имеют логического продолжения на уровне вуза. Именно здесь мы и начали активную работу с индустриальными партнёрами, поскольку возникают вопросы целевой подготовки, формирования общих компетенций и, по сути, участия промышленности в создании портрета идеального выпускника.

Здесь же важно упомянуть и передовую инженерную школу, которая служит целевой платформой для подготовки кадров под конкретного заказчика и призвана полностью закрыть кадровый голод в определённых отраслях.

Кого мы понимаем под индустриальным партнёром. Взаимодействие с крупной компанией, такой как СИБУР, выстроить относительно проще. Когда такой альянс состоялся, возникает синергия: университет способствует развитию компании, компания – развитию университета. Однако если взять, к примеру, отрасль РТИ – шин, где преобладает множество небольших предприятий, картина иная. У таких предприятий зачастую нет чёткой кадровой политики. Они могут работать на устаревших технологиях, что напрямую влияет на уровень зарплат, которые они способны предложить выпускнику. Здесь возникает разрыв: между востребованностью профессии и зарплатными ожиданиями выпускников, с одной стороны, и тем, что могут предложить некоторые сегменты химической промышленности – с другой. Опираясь на наш опыт, хотелось бы полностью поддержать слова Елены Александровны.

В прошлом году Минобрнауки запустило замечательную программу, направленную на повышение вовлечённости школьников и, что крайне важно, учителей. Наш университет принял участие в этом проекте по развитию химического образования. В Москве с химическим образованием ситуация более-менее приемлемая. А то, что происходит в регионах, порой вызывает удивление. Безусловно, в регионах с крупными университетами и индустриальными партнёрами ситуация лучше – у того же СИБУРа есть свои классы, и они поддерживают школьное образование. Но мы должны смотреть на ситуацию в стране в целом, и дефицит учителей химии вызывает особую тревогу.

Мы сознательно пошли в регионы. В рамках этой программы мы работали не со школами Москвы, а с различными регионами, включая, конечно, Московскую область, где сосредоточено множество химических предприятий. И что мы обнаружили? Учителя химии зачастую боятся практической деятельности, с ужасом берут в руки пробирки, вспоминая лишь свой школьный опыт. Но этот барьер ломается. Порой достаточно трёх занятий, чтобы переломить ситуацию, чтобы учитель по-новому взглянул на свой предмет и на свою миссию – быть тем самым Прометеем, который зажигает в детях любовь к химии. Если проект будет продолжен, то есть предложение: проанализировать результаты проектов, реализованных в 2025 году. МИРЭА готов участвовать в подготовке учителей и школьников именно в региональных учебных заведениях. За относительно короткий период, с 2019 года, создали детский технопарк, он стал для ребят первым шагом в профессию, первым практическим опытом работы над проектами, в том числе в кооперации с индустриальными партнёрами. В 2025 году открыл

и аналогичный технопарк в Московской области совместно с компанией «Исток» и планируем развивать его как образовательный кластер.

Для обеспечения высококлассного специализированного образования университет инвестирует значительные собственные средства в создание мегалабораторий. Это современные площадки, оснащённые новейшим оборудованием, где студенты могут проходить практику и выполнять выпускные квалификационные работы по реальным заказам от индустриальных партнёров. Потому что наша главная задача – сократить разрыв между выпускником и тем специалистом с конкретной квалификацией, которого ожидает работодатель. Это крайне важно. Наш опыт показывает: чем раньше работодатель вовлекается в образовательные программы университета, тем быстрее он получает специалиста, уже погружённого в корпоративную культуру и полностью соответствующего его требованиям.

Помимо стандартной подготовки, ввели для наших химиков дополнительные меры – программы элитной подготовки для тех, кто с первого курса готов работать в лабораториях и вести научные исследования.

Нельзя обойти вниманием и вопрос инфраструктуры. Её развитие возможно из различных источников. Мы убеждены, что университет становится привлекательным партнёром для индустрии, когда готов инвестировать собственные ресурсы и создавать лаборатории на паритетных началах с промышленными компаниями.

Инициативы на будущее, в первую очередь включают развитие сквозной подготовки с ориентацией на целевой заказ. Несмотря на все усилия, а также на тот факт, что в этом году количество выбравших химию абитуриентов выросло примерно на 10 000 человек (что является большим успехом на фоне продолжавшегося с 2019 года спада), наша работа только набирает обороты. Предложение заключается в создании сети региональных центров компетенций для подготовки школьников по химии на всей территории России. Это важно, потому что уровень школьников неразрывно связан с уровнем их педагогов.

Анализ распределения контрольных цифр приёма между вузами натолкнул на ещё одну идею. Целесообразно сконцентрировать подготовку специалистов по химической технологии в университетах, которые, во-первых, входят в консорциум Центра опережающей подготовки как его партнёры. И, во-вторых, – в тех, где реализуются программы Передовых инженерных школ, поскольку это служит прямым показателем высокого уровня материально-технического оснащения. Только при наличии современных лабораторий и установок возможно подготовить настоящего профессионала. Яркий пример – Томский университет, который это наглядно демонстрирует. Студенты должны учиться работать на том оборудовании, с которым столкнутся в отрасли.

Отдельно хочется отметить, что на базе ряда университетов уже сформировались мощные коллективы, способные стать такими отраслевыми центрами компетенций. Мы, например, детально обсуждали с Минпромторгом создание центра именно для отрасли РТИ и шин – упоминалось о крупногабаритных шинах. Возможности для этого есть, но надо отдавать себе отчёт: отрасль РТИ и шин сегодня характеризуется стагнацией. По всей стране осталось считанное количество кафедр, готовящих таких специалистов. Этому направлению требуется особое, пристальное внимание. И, конечно, качество выпускника возрастает, когда его дипломная или курсовая работа – это реальный проект для индустриального партнёра в рамках таких программ, как «Госзадание 2.0», изначально выстроенных под запросы производства. Это и есть та самая связь с практикой, которая рождает востребованного специалиста.

Полные цепочки на своей территории

– Наша компания уже более десяти лет занимается разработкой и производством химической продукции для водоочистки и водоподготовки, являясь на сегодняшний день крупнейшим поставщиком этих решений для коммунального рынка, – рассказал руководитель компании «Энергосберегающие технологии» Михаил Гончаров. – После начала специальной военной операции мы остро осознали, насколько для страны и для нас самих жизненно важно, чтобы полные технологические цепочки – вся продукция, которую мы реализуем, – создавались на территории России. За годы работы мы накопили глубокие компетенции в области водоподготовки, работы с отходами коммунальных и промышленных предприятий. Параллельно мы столкнулись с критическим вопросом нехватки кадров – именно узких специалистов-практиков, которые не просто знают теорию, а умеют работать с химией и отходами в реальных условиях. Свободных таких специалистов на рынке практически нет.

Поэтому в этом году мы совместно с РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина запускаем проект совместной лаборатории с кафедрой промышленной экологии. Наша цель – целенаправленно готовить кадры для нашей отрасли, воспитывая не теоретиков, а будущих практиков. Для нас, в контексте расширения компании, это стратегическая необходимость – растить таких специалистов самостоятельно. Кроме того, в конце прошлого года мы подписали соглашение о технологическом партнёрстве с фондом «Сколково» и открыли научно-технический центр. Уже первый ощутимый результат этого сотрудничества в рамках проекта «Гринтех» – разработка реагентов для нейтрализации дурнопахнущих веществ на коммунальных предприятиях. Направление специфическое, но потребность в нём чрезвычайно высока.

Яркий пример: для «Мосводоканала» мы ранее поставляли импортный продукт, единственно решавший их проблему. Наши специалисты создали полный отечественный аналог, который позволяет снизить себестоимость процесса примерно в пять раз. Сейчас продукция проходит этап патентования, и мы ожидаем, что к концу года она выйдет на стадию промышленного производства. Таким образом, вопрос подготовки узкоспециализированных кадров стоит не просто остро, а критически. Мы открыты к сотрудничеству и приглашаем всех заинтересованных партнёров взаимодействовать с нашей лабораторией, создаваемой вместе с Губкинским университетом.

Вторые после микроэлектроники

– Мы представляем отечественное производство печатных плат, в том числе, для системы, связанной с обороноспособностью страны, и активно развиваемся в этом направлении, – рассказал Илья Артемьев, генеральный директор компании «Технотех». – За два года сумели существенно нарастить выпуск – увеличили производство в три раза и завершили один из проектов по развитию и расширению производственных мощностей. Сейчас, по принятому 20 марта инвестиционному решению, закладываем новый завод. Он станет одним из крупнейших в Российской Федерации и будет расположен на территории Республики Марий Эл.

Что касается радиоэлектронной отрасли, которую мы представляем, – это очень сложное производство, по уровню сложности второе после микроэлектроники. Наша боль – подготовка кадров. Она, наверное, не уникальна, но для нас высокочувствительна. Потому что людей брать негде, и приходится воспитывать их самостоятельно. Малотоннажная химия сегодня имеет для нас важнейшее значение в техпроцессе. От нее зависит стабильность технологического процесса, качество продукции, повторяемость результатов.

Если раньше многие материалы и составы воспринимались как доступная внешняя база, которую можно было свободно приобретать, то сегодня очевидно: любая зависимость здесь сразу отражается на сроках, на качестве и на возможностях принятия решений. Какое решение мы приняли? В прошлом году мы открыли на предприятии центр научных разработок и направляем существенную долю выручки и прибыли в эти процессы. Из 81 направления по химии сумели полностью воссоздать отечественные 51%. Получили импортозамещение не на словах, а на деле. Стоимость на 30% ниже, чем даже в Китае, улучшены сроки: если китайская химия поступала в течение порядка трех месяцев, то мы делаем за месяц. Мы продолжаем путь развития, двигаясь от сложной продукции. С развитием производства печатных плат шестого класса мы идем в сторону усложнения продукции, и соответственно, в развитие нашей химии.

Для предприятия радиоэлектроники без глубокой базы по материалам, по химии и технологическим режимам двигаться вперед становится все сложнее. Потому что мы упираемся в технологический тупик, и любое одиночное направление для нас проигрышно. Мы – частный бизнес. Речь идет не только об импортозамещении, а о движении вперед, о качестве, надежности и управляемости производственного цикла и процессов.

Такие решения невозможно реализовать без кадров. Сегодня можно закупать, хотя и со сложностями, оборудование, можно модернизировать участки, можно выстраивать процессы, но без специалистов, которые подхватят химию производства и умеют работать на стыке промышленности и прикладной науки, этого уже не сделать. Но вместе с руководством Республики Марий Эл, Министерством образования и науки Республики, вузами – Поволжским государственным университетом, Марийским радиотехническим техникумом и Марийским государственным университетом – мы нашли возможность организовать подготовку квалифицированных кадров у себя. Мы создаем собственные научные центры, сами преподаем, сами пишем программы, совместно с вузами и сузами поддерживаем их и деньгами, и материально-технической базой, и практикой – готовы принимать людей и оценивать их потенциал. Тем более новое производство, которое мы открываем, потребует сразу около 500 высококвалифицированных специалистов, которых взять, по большому счету, даже в стране негде.

А мы находимся в регионах. И в какой-то момент оказались практически в точке невозврата. Но смогли вместе с вузами, сузами, органами государственной власти, с большим трудом, развернуться к системному и последовательному развитию, увидеть реальные перспективы. Однако без господдержки такие кадровые решения развивать крайне трудно, на предприятии это практически невозможно. Существенную долю своей выручки и прибыли мы тратим не только на инвестиционное развитие, но и вкладываем в образование. Без этого невозможно движение вперед. И нужно четко понимать, что даже этого будет недостаточно. Если отдельные предприятия вместе с вузами и региональными структурами находят рабочую модель, то в масштабах отрасли это сделать крайне проблематично.

Радиоэлектронная отрасль, к сожалению или к счастью, не объединена в единую систему под руководством явных лидеров процесса. Поэтому нам нужна площадка для обсуждения наших вопросов и проблем. По сути, сегодня необходимо выстраивать устойчивую связь между производством, образованием и государственной политикой развития. Без этого кадровая проблема так и будет решаться точечно, а точечных решений в отрасли уже недостаточно. В этой связи мы подготовили предложения по итогам круглого стола, которые будут направлены в комитет, и в части вопросов, связанных с новыми материалами и химией. Подводя итог, подчеркну: малотоннажная химия и подготовка кадров – это базовые условия устойчивого развития радиоэлектронной отрасли. Только комплексный подход, объединяющий усилия государства, бизнеса и образования, позволит обеспечить не временную адаптацию, а долгосрочный технологический рост и конкурентоспособность отечественной промышленности.