– Расскажите о прошедшем чемпионате. Кто из участников был заявлен, на каких площадках он проходил и каких итогов удалось достичь?
– Денис Трещёв: Благодарю за возможность осветить экосистему чемпионатного движения. Сегодня в России сформирована единая экосистема, включающая три ключевых трека: Чемпионат по профессиональному мастерству среди профессионалов, Чемпионат высоких технологий и «Абилимпикс» – национальный чемпионат. Санкт-Петербург является одним из ведущих центров развития этого движения. В 2016 году мы присоединились к национальному чемпионату «Абилимпикс», а с 2023 года город принимает финал чемпионата «Профессионалы». Сегодня наш охват распространяется на все возрастные категории: от дошкольников до состоявшихся специалистов, демонстрирующих свои навыки непосредственно на производстве. Позвольте разделить ответ на прошедшее и будущее. Начну с регионального этапа «Профессионалов», который состоялся в январе–феврале. В этом году во внутренних отборах приняли участие более 21 000 человек – кратно больше, чем в предыдущем году. Это свидетельствует о росте доверия к движению: участвовать не страшно, а интересно, что наши участники неоднократно доказывают. В настоящее время, с 30 марта по 30 апреля, в Санкт-Петербурге проходит межрегиональный этап. Мы принимаем участников на 15 площадках – это колледжи города, где представлены 45 компетенций. К нам прибыли и продолжают прибывать до конца апреля представители различных регионов России.
– Что представляет собой «Абилимпикс»?
– Денис Трещёв: Движение «Абилимпикс» доказывает, что инвалидность не является препятствием для получения профессии и трудоустройства. Одна из целей чемпионатного движения в целом – не только соревновательность, но и возможность дальнейшего трудоустройства участников, независимо от трека. Если обратиться к истории, то в 2016 году в движении участвовало семь человек. Сегодня, когда мы открываем одиннадцатый региональный чемпионат «Абилимпикс», число участников достигает порядка 1 800 человек. Это кратный рост. Опорой движения является наш региональный центр поддержки «Абилимпикс» на базе Охтинского колледжа. Директор колледжа Галина Николаевна сегодня также участвует в конференции. Мы благодарим её команду, которая выстроила партнёрскую сеть совместно с индустриальными партнёрами и проводит системную методическую работу по расширению компетенций.
В ведении Комитета по образованию находятся 34 профессиональные образовательные организации. На базе одиннадцати колледжей открыты группы для работы с ребятами, имеющими ментальные нарушения. Мы развиваем программы по направлениям: портной, столяр, повар, маляр, садовник – спектр достаточно широк. Эти направления подготовки востребованы в экономике города, и ребята успешно трудоустраиваются. В целом, показатель трудоустройства выпускников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью после окончания среднего профессионального образования превышает 75%. Среди участников чемпионатного движения «Абилимпикс» этот показатель достигает более 85% – они трудоустраиваются на предприятиях города.
Если говорить об абсолютных цифрах: в прошлом году из порядка полутора тысяч участников более тысячи получили предложения о стажировках или трудоустройстве. Здесь помогает уникальный кейс – «Атлас инклюзивного будущего образования», который объединяет информацию об образовательных возможностях и перспективах трудоустройства. В этом атласе можно увидеть, какие предприятия и организации готовы работать с людьми с инвалидностью. Мы ежегодно обновляем этот ресурс.
Город обладает уникальной инфраструктурой. Среди учреждений, не подведомственных Комитету по образованию, но находящихся в ведении Комитета по социальной политике, – профессионально-реабилитационный центр на Васильевском острове. В этом году он отметил тридцатилетие. Центр подготовил более 11 500 выпускников, в нём действуют обновлённые мастерские. Мы также обновляем материально-техническую базу колледжей. Например, в колледже «Петростройсервис» с 1986 года действует профессиональное отделение, где ребят обучают профессиям маляра и столяра. Реализуются программы для выпускников школ для глухих и слабослышащих по профессии повар-кондитер. В прошлом году мы впервые открыли группы для ребят с ментальными нарушениями на базе Сестрорецкого технологического колледжа. Планируем расширять сеть таких групп и открывать новые направления.
Ключевым фокусом на этот год мы ставим усиление работы центров карьеры, поскольку эта категория ребят требует индивидуального сопровождения. Региональный учебно-методический центр на базе Охтинского колледжа помогает образовательным организациям выстраивать такое сопровождение. Мы намерены внедрить эту практику в работу центров карьеры и расширять стажировки и наставничество. Региональный этап для ребят не завершается. Лучшие из лучших поедут в Москву: в декабре этого года состоится финал национального чемпионата по пятидесяти компетенциям. Наш этап начнётся на этой неделе, продлится весь апрель, а в двадцатых числах апреля состоится закрытие. Перечень компетенций ежегодно расширяется и адаптируется под реальные запросы рынка труда.
Хочу также остановиться на поддержке города. Одна из интересных особенностей – региональные премии. Победителям финала чемпионата «Профессионалы» на уровне Правительства Российской Федерации вручаются премии. На региональном уровне правительство Санкт-Петербурга поощряет ребят и их наставников – победителей и призёров чемпионата «Абилимпикс». Это весомая финансовая поддержка для тех, кто только входит в профессию, а также признание заслуг наставников.
Благодарю представителей средств массовой информации за освещение чемпионатного движения и системы среднего профессионального образования. Ваша работа показывает реальные возможности для молодёжи, формирует уважение к рабочим профессиям и укрепляет позитивное отношение к движению. Участникам чемпионата желаю честной борьбы, новых открытий и побед. Помните: вы уже профессионалы, потому что решили доказать своё мастерство.
– Какие ещё проекты запланированы на 2026 год?
– Денис Трещёв: В системе среднего профессионального образования мы развиваем приоритетные проекты губернатора – десять приоритетов. Среди них – развитие образовательно-производственных полигонов. Уже действуют полигоны в сфере машиностроения на базе электромашиностроительного колледжа. В этом году полноценно заработал полигон на базе Санкт-Петербургского технологического колледжа. Есть полигоны, связанные с беспилотными технологиями, судостроением, лёгкой промышленностью. Спектр растёт, и наша задача – обеспечить максимальный охват. Основной принцип – взаимодействие системы СПО и работодателей по подготовке реальных заказов для производства, фактически – аутсорсинг. Мы нацелены на развитие этого направления в колледжах. Продолжается эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования. Увеличено количество профессий и колледжей, которые принимают ребят по облегчённой форме прохождения государственной итоговой аттестации – по двум экзаменам.Об этом вы можете найти информацию на сайте комитета, и мы подробнее будем уже в преддверии старта приёмной кампании рассказывать. Мы за то, чтобы расширить доступность рабочих профессий.
– Каковы сложности при подготовке участников к чемпионату на базе колледжа? Как изменилась доступная среда Охтинского колледжа за последний год?
– Галина Красновская: Позвольте начать с общей информации. Завтра в Санкт-Петербурге в одиннадцатый раз стартует открытие нашего регионального чемпионата. Количественно аудитория изменилась. В этом году подготовлено 74 площадки для проведения чемпионата, а в городе будет представлено 125 компетенций. Из них 15 компетенций входят в фестиваль возможностей для участников с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Чемпионат будут сопровождать 550 экспертов и 350 добровольцев. Добровольческий центр открыт на базе педагогического колледжа имени Некрасова. Количество участников, как уже было озвучено, составляет почти 2 000 человек: специалистов – более 400, студентов – 650, школьников – более 700. Участников фестиваля возможностей – более 150 человек.
В этом году намечен рост числа участников из числа ветеранов специальной военной операции. Если в прошлом году их было только 8, то в этом – более 20 человек. Это, безусловно, порождает организационные сложности: создание специализированных мест, подбор команды, а также выбор компетенций, востребованных на рынке труда. Говоря о новых компетенциях, открытых в этом году, назову следующие: бариста, ветеринария, экскурсовод, метрология, оператор беспилотного летательного аппарата, облицовка плиткой, специалист по социальной реабилитации, специалист по типовым решениям «1С», администрирование отеля, работник зелёного хозяйства, гид, горничная, фельдшер, ресторанный сервис. Как видите, это именно те направления, которые появились в текущем году.
Когда мы начинали этот путь в 2016 году, нас порой упрекали в том, что мы предлагаем профессии, не слишком востребованные у населения. Однако сегодня 125 компетенций свидетельствуют о многообразии перечня подготовки для граждан с инвалидностью. Сюда входят компетенции педагогической направленности, подготовки для предприятий оборонно-промышленного комплекса, а также творческие специальности. Таким образом, для каждого человека можно подобрать направление, отвечающее его интересам в профессиональном развитии.
Среди наиболее популярных компетенций, на которые заявляются более 20 участников, выделяются 15: мастер по обработке текста, художник-оформитель, кондитерское дело, сборка и разборка электронного оборудования, столярное дело, исполнительское мастерство (вокал), мастер по обработке цифровой информации, архитектор будущего, жестовое искусство, ремонт и обслуживание автомобилей, кулинарное дело, резьба по дереву, сухое строительство. Перечень весьма разнообразен, поэтому каждый сможет найти своё место на площадке чемпионата.
Кроме того, начиная с 2020 года, мы реализуем уникальный проект – раннюю профориентацию. Пожалуй, мы стали первыми в Российской Федерации, кто предложил направление «ПроМолимп» для детей дошкольного возраста. Если в первые годы это был лишь один детский сад, рискнувший пойти с нами в этом направлении, то сегодня на базе семи детских садов организовано более семидесяти площадок. Семь из них расположены в детских садах, предлагающих данную программу.
В этом году чемпионат пройдёт на базе 22 школ, 37 учреждений среднего профессионального образования, а также трёх учреждений высшего образования. Кроме того, задействованы учреждения дополнительного образования, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психоневрологический диспансер и психоневрологический интернат. Для каждой категории участников мы создаём условия, позволяющие соревноваться и демонстрировать профессиональные навыки.
Чемпионатное движение – это не только конкурс профессионального мастерства, но и площадка для повышения квалификации. Педагоги и все заинтересованные лица могут ознакомиться с новыми подходами в области инклюзивного образования. Мы предлагаем обширную программу сопровождения, включающую деловую программу: круглые столы, пленарные заседания, экспертные сессии, а также презентацию информационного ресурса. Позвольте подробнее остановиться на этом издании. Это журнал, в котором представлен перечень профессий, по которым лица с инвалидностью могут получить подготовку в системе среднего профессионального образования. В этом же издании указаны учреждения, где возможно обучение по каждой профессии.
Кроме того, состоится форум партнёров. Сегодня важно не только принять участие и продемонстрировать навыки, но и заявить о себе перед работодателем, найти своего будущего нанимателя. На таких мероприятиях традиционно подписываются партнёрские соглашения. Проводятся практикумы для образовательных организаций и работодателей.
Профориентационная программа в рамках чемпионатного движения весьма обширна: экскурсии, в ходе которых заинтересованные лица могут посетить площадки регионального чемпионата. Также предлагаются экскурсии, например, «Спорт без границ» с посещением Центра адаптивной физической культуры Санкт-Петербурга. В программу входят деловые игры, такие как «Город профессий», «Путь в профессию», «Профессиональные игры: педагогическая примерочная», напольные игры, авторами которых являются сотрудники Охтинского колледжа. Игра «Поиграй в профессию», «Узнай о профессии», профессиональная игра «Найди профессию», презентация рабочей тетради «Герой начинается с тебя», секция молодёжного форума и многое другое. Особо отмечу «Марафон компетенций» – весьма интересное действие, в ходе которого школьники и студенты могут пройти по площадкам чемпионатного движения и на мастер-классах попробовать себя в различных профессиях, найти ту, которая им наиболее близка. Также проводятся мастер-классы «Абилимпикс», экскурсии и многое другое.
Ещё одно начинание мы реализуем совместно с фондом «Волонтёры красоты» – «День красоты». В этот день родители, в частности мамы детей-инвалидов, могут позволить себе один день заняться собой: им делают причёску, макияж и дарят приятное времяпрепровождение. Завершают программу фестиваль знакомства с профессией, культурная программа, включающая торжественное открытие и закрытие, а также церемонии награждения победителей. Спортивная программа чемпионата включает игровые зоны с консультациями тренеров и кураторов, «Спортлото-Абилимпикс», «Время дела, время тела», «Доступный спорт» и многое другое. Выставочная программа представляет уже имеющиеся достижения: выставки «Творчество, жизнь, профессия», «Технологии инклюзивного будущего», «Мастер в работе», «Абилимпикс – знак качества», «ПромОлимп – профессионалы в деле», «Я в профессии» и многие другие, подготовленные студентами и участниками нашего регионального чемпионата.
– Какие методические наработки вашего колледжа тиражируются в другие учреждения города?
– Галина Красновская: Наша работа в колледже отличается многогранностью: в его составе функционируют четыре структурных подразделения. Это базовая профессиональная образовательная организация, специализирующаяся на инклюзивном образовании; Ресурсный учебно-методический центр (РУМЦ) по инклюзивному образованию; центры сопровождения лиц с инвалидностью и содействия их трудоустройству; а также региональный центр движения «Абилимпикс». В этих центрах мы занимаемся апробацией новых проектов, которые продемонстрировали высокую результативность и получили признание. Один из таких проектов, как уже было отмечено, – ранняя профориентация, ориентированная на работу с дошкольниками. Это не только увлекательная, но и весьма ответственная деятельность. Цель всех наших проектов едина: привить любовь к труду. Разумеется, мы не ставим задачу профессионального ориентирования дошкольников, однако формирование интереса к профессиям и уважения к труду оказывается весьма плодотворным. Кроме того, существует информационный ресурс, посвящённый доступности образовательных учреждений для обучения лиц с инвалидностью. Перечень проектов обширен, о каждом можно говорить долго. Каждый из них востребован не только в Санкт-Петербурге: мы представляем накопленный опыт на национальном этапе движения «Абилимпикс», рассказывая о новых достижениях и результатах, достигнутых за минувший год.
– В нашем распоряжении тридцать четыре профессиональных технических учебных заведения. Одиннадцать из них имеют специализированные направления для работы с инвалидами, предоставляя им соответствующие специальности, не так ли?
– Денис Трещев: В движении «Абилимпикс» задействована не только сеть учреждений, подведомственных комитету, но и вся совокупность профессиональных образовательных организаций. Значимо, что активное участие принимают также высшие учебные заведения и школы. Что касается колледжей, то на базе одиннадцати из них реализуются программы для обучающихся с ментальными нарушениями – это наиболее сложная категория ребят, для которых разрабатываются образовательные траектории в соответствии со средней и тяжёлой степенью ограничений здоровья. В целом обучающиеся с инвалидностью осваивают адаптированные программы в колледжах, причём как в отдельных группах, так и в рамках инклюзии в основных учебных коллективах. Охтинский колледж выступает базовой профессиональной образовательной организацией и ключевой площадкой, осуществляющей методическое сопровождение. Вы совершенно правы: значительная работа сосредоточена именно в методической плоскости, и это наш основной фокус, поскольку без такого подхода невозможно обойтись. Мы постоянно учимся, совершенствуемся, методики непрерывно развиваются. Именно Охтинский колледж координирует деятельность, в том числе, подобных организаций.
– Вы говорили о спортивных программах. Привлекаете ли вы наших паралимпийцев-чемпионов к продвижению этого направления?
– Галина Красновская: Мы приглашаем ведущих спортсменов к участию в деловой программе. Однако особенно ценно для Санкт-Петербурга то, что параллельно развивается инклюзивное отношение и формируется инклюзивное общество. В городе создан и действует специализированный центр для данной категории граждан. Мы работаем параллельно, стараясь не пересекаться с уже отлаженной профессионалами работой. Вместе с тем, в развитии спортивной направленности мы принимаем активное участие и проводим мероприятия. В марте этого года на базе Охтинского колледжа состоялся спортивный конкурс по инклюзии, в котором участвовали лица с инвалидностью – команды не только Охтинского колледжа, но и других учебных заведений. Мы вкладываем свои компетенции в развитие этого конкурса, а также проводим физкультурные мероприятия для ребят на чемпионате. Чем мы отличаемся от профессионалов? Мы – «Абилимпикс». Наш главный принцип, учитывая категорию участников: не навреди. У нас ребята с разными нозологиями: кому-то требуется техническая поддержка, кому-то – сурдопереводчик. Задача организаторов площадки – обеспечить участие этих узкопрофильных специалистов во время соревнований.
– Сколько участников из вашего колледжа вышли в финал национального чемпионата в прошлом году?
– Галина Красновская: Сто процентов участников не могут быть победителями. В прошлом году на национальный этап выехало семь человек, и все семь вернулись с медалями. Стопроцентный результат – мы этим очень гордимся. Региональный этап определяет победителей, но между региональным и национальным существует отборочный этап по компетенциям, где участвует более пяти участников из всех регионов. Только после прохождения отбора они входят в команду Санкт-Петербурга на национальном этапе. Это сложная, но интересная работа для наших участников. Есть золотые, серебряные и бронзовые медали. Все победители отмечены премией губернатора, что помогает им развиваться. Кроме того, Национальный центр предоставляет сертификат на приобретение средств реабилитации или на получение дополнительного образования.
– Денис Трещев: Позвольте дополнить. Каждый год мы встречаем победителей на Московском вокзале, независимо от времени – даже в пять часов утра. Командный дух чемпионата очень важен. Мы встречаем участников большой делегацией и чествуем их уже на вокзале. В этом году, говоря о количестве: на региональном этапе у нас множество компетенций и участников, а в национальном финале будет 50 компетенций – наиболее востребованных на рынке труда. Как уже сказала Галина Николаевна, количество участников, в том числе ветеранов специальной военной операции, будет расти. Второй год подряд в Казани пройдет финал по этой категории.
– Семь человек-медалистов, которые прошли, в каких компетенциях? Можете назвать?
– Галина Красновская: Я говорила о победителях Охтинского колледжа. Всего мы привезли значительно больше медалей – их было 67, соответственно, 67 призеров. Что касается победителей, компетенции на национальном этапе определяет Национальный центр, не мы. Среди победителей – социальные работники, бровисты, мастера парикмахерского искусства. Все три бровиста привезли медали: бронзу, серебро и золото. Среди победителей были и IT-профессии, кирпичная кладка, кулинарное мастерство. Разброс компетенций достаточно широк. Сейчас я не могу перечислить все, поскольку сосредоточена на компетенциях этого года. Но поверьте, они разнообразны и сложны. Всего медалей было 76. Перечислить их все сейчас мне затруднительно.
– Что даёт молодёжи участие в таких чемпионатах?
Артём Воронин: Я участвовал в компетенции «кирпичная кладка» и занял третье место. Меня привёл Фонд «Защитники Отечества». Именно там я осознал: можно развивать свои способности через лицеи и учреждения, которые помогают двигаться дальше. Они предоставляют вознаграждения, организуют множество разнообразных мероприятий. Это не только поездки на автобусе в другие города, но и посещение цирка или футбольного матча, как это было в Казани. Впечатления были яркими и запоминающимися. Со временем я продолжил обучение, пробуя себя в разных компетенциях: первой, второй, третьей. И понял: есть куда расти, есть маршрут, и останавливаться незачем – только вперёд. Я строитель и владею основами ремесла. Но в колледже работают мастера, которые глубоко разбираются в профессиональных нюансах. Они передают свой опыт таким, как я, – участникам СВО и просто студентам. Совокупность этих действий позволяет набираться опыта. Совмещать учёбу, соревнования и работу действительно сложно. Я выделяю время, меньше сплю, и это требует усилий. Однако стремиться к этому необходимо.
Серьёзной трудностью стали проблемы с конечностями: тяжелые вещи таскать и передвигаться неудобно. Но это ступенька к моей будущей жизни. Я преодолел себя, пошёл выше, несмотря на неудобства на кирпичной кладке. Буду участвовать снова, хочу занять первое место. Правда, в этом году компетенция «кирпичная кладка» не будет национальной. Планирую получить высшее образование в сфере строительства, так как сейчас я уже прораб и за мной закреплён целый объект. Не стоит бояться: в этом нет смысла. Можно попробовать себя в одной компетенции, а на следующий год – в другой. Лучше не останавливаться, пробовать и не жалеть. Всегда можно скорректировать мнения и цели. Жизнь прекрасна и удивительна. Добавлю: некоторые боятся этого мероприятия. Но не стоит: вы найдёте новых знакомых, друзей, людей, прошедших через то же, что и вы. Помимо новых знаний, вы обретёте общение. Просто сделайте шаг вперёд – и всё будет отлично. Я уже участвую в трёх компетенциях: кирпичная кладка – только начало. Теперь я занялся облицовкой плиткой и штукатурными работами.
